CUESTIONARIO CON THATQUIZ

Cada uno de los alumnos, entrando con su nombre, tiene que realizar la prueba que hay en el siguiente enlace:

ÁREA DEL TRIÁNGULO

LA GEOMETRÍA SE HACE ARTE

Este es un documental de la serie MÁS POR MENOS, de "LA AVENTURA DEL SABER" de RTVE. En él se explican los distintos mosaicos de La Alhambra de Granada y la obra del pintor Holandés Escher que se inspiró en ellos.

DOMINÓ DE ÁREAS (Proyecto Descartes)

Con esta actividad vamos a recordar las fórmulas de las áreas de figuras planas y a la vez vamos a trabajar las operaciones con expresiones algebraicas.

ACTIVIDAD SOBRE MOSAICOS (Proyecto Gauss)

Esta semana vamos a trabajar en la actividad de la siguiente página:

“MOSAICOS REGULARES Y SEMIREGULARES”

Los objetivos a conseguir son los siguientes:

•         Reforzar los conocimientos básicos de geometría plana sobre polígonos regulares y la medida de sus ángulos interiores

•          Identificar los tres únicos mosaicos regulares.

•         Construir mosaicos semiregulares utilizando el recurso de esta página

•          Potenciar la curiosidad y el interés por las formas geométricas que podemos observar a nuestro alrededor.

Método de trabajo:

            Formaremos grupos de cuatro alumnos. Cada grupo tiene que contestar a las preguntas formuladas en la página y construir, con el recurso de la página, cuatro mosaicos semiregulares diferentes, uno cada uno de los alumnos.

            Cada grupo entregará una hoja (en papel o documento al correo del profesor) con las respuestas a las 8 cuestiones planteadas y cada uno de los  alumnos otra hoja (en papel o documento al correo del profesor)  con su mosaico construido con el recurso de la página.

Evaluación:

            El 30% de la nota de cada alumno será la valoración de las respuestas de las ocho cuestiones planteadas.

            El 40% será la valoración del mosaico realizado.

            El 30% será la valoración a la exposición en clase.

            

GEOMETRÍA DEL PLANO